Cítí děti lechtání jiným způsobem než dospělí?

Pro novorozence vznikající z útulného děloze, vnější svět je mnohem větší, mnohem chladnější a docela jiné místo. Při narození se dramaticky mění způsob, jakým novorozenci cítí své prostředí. Jak dávají smysl všem novým zvukům, památkám, vůním a pocitům?

náš nový výzkum se zaměřil na způsob, jakým děti zažívají dotek, jako je lechtání. Zjistili jsme, že malé děti o čtyři měsíce, na rozdíl od starších dětí, jsou docela přesné lokalizovat, kde jsem byl lechtal, a to i s jejich končetiny překřížené.

V děloze, tam je konstantní řetězec hmatové vjemy vyskytující se na plod cítit, ale ty doteky by mohlo být vnímáno jako spíše osamělý události, která nesouvisí s nízkým rozlišením památky, a bublavý nízkofrekvenční zvuky z dělohy.

ve vnějším světě se prostředí stává mnohem více multisenzorickým. Hmatový pocit vyzvednutí je pravděpodobně doprovázen památkami, jako je obličej nebo ruce rodičů, a zvuky hlasů. Ještě plně nerozumíme tomu, jak kojenci spojují tyto druhy smyslových podnětů, a jak dlouho jim trvá, než zjistí, jak to, co cítí a co vidí nebo slyší, zapadá do sebe.

odkud to přichází?

Náš výzkum v Zlatníci InfantLab bylo vyšetřování brzy rozvoj hmatového vnímání na nějakou dobu, zejména s ohledem na časný vývoj-jak děti vnímají, kde nádechem přichází z vesmíru.

obvykle představujeme malé hmatové bzučení rukou dětí, jednu ruku po druhé a v náhodném pořadí, takže dítě neví, kde je očekávat. Dotyky – které jsou jako malé lechtání-jsou dodávány tím, čemu říkáme hlasové cívky, malé vibrační boxy, které zabalíme do dlaní rukou dětí. Když je prezentován bzučák, nic se neděje vizuálně, aby naznačovalo, která ruka obdržela dotek. Veškeré zvuky, které taktoři vydávají, jsou maskovány tak, aby děti nemohly říct, odkud pocházejí.

abychom zjistili, co mohou děti dělat, podíváme se na videozáznamy pohybů kojenců. Měříme, zda mohou přesně lokalizovat tyto bzučení, pohybem rukou nebo pohybem očí směrem k umístění hmatového podnětu.

jedním z našich nejpozoruhodnějších raných zjištění bylo, že děti se často nedívají na dotyky. Srovnání šest-měsíc-starý a deset-měsíc-staré děti, jsme zjistili, že vzhledem k tomu, že starší kojenci dělal pohyby očí a hlavy poměrně rychle a přesně na straně, kde se cítil dotek, mladší tendenci dělat mnoho méně a méně z těchto pohybů. Bylo to, jako by ještě nevěděli, jak se vizuální svět přizpůsobil hmatovému světu těla.

Zjišťuje, vnější svět

Naše poslední zjištění se podíval podrobněji na otázku, zda děti vnímají, kde dotek může být, nejen na jejich tělo, ale ve vnějším světě. Jeden podpis této schopnosti je tendence, svědčí jak malé děti, a dospělé, aby se stal zmatený o umístění kontaktu, když naše končetiny jsou zkřížené.

dítě účastnící se experimentu. Jannath Begum Ali

Jak rosteme, se učíme ze zkušenosti, že naše těla a končetiny mají tendenci k odpočinku v konkrétních místech. Například, očekáváme, že naše levá ruka je obvykle v levém zorném poli, a naše pravá ruka je obvykle v pravém zorném poli. Očekáváme také, že dotyky naší pravé ruky pocházejí z událostí napravo od nás. Pokud jsou však naše ruce zkřížené, naše levá ruka a dotyky, které cítí, jsou v pravém prostoru a naše pravá ruka a dotyky, které cítí, jsou v levém prostoru. To proto zaměňuje naše očekávání a vede nás k chybám.

Pokud se však malé děti ještě nenaučily lokalizovat dotyky ve vnějším světě, měly by při zkřížených rukou udělat méně chyb než starší děti. Testovali jsme to u čtyř-a šestiměsíčních dětí-tentokrát umisťujeme bzučení na nohy dětí spíše než na ruce. (Čtyřměsíční děti se zdály docela neochotné překročit ruce.)

šestiměsíční děti byly docela dobré v lokalizaci doteků, když jejich nohy byly nekřížené. Asi 70% času pohybovali nohou, která se dotkla. Když se jim zkřížily nohy, jejich výkon klesl na 51% – šance. Ale mladé čtyřměsíční děti dostaly správnou nohu asi 70% času-jak když byly jejich nohy zkřížené, tak nezkřížené. Oni nezdálo se, že péče, která strana jejich těla, jejich nohy byly jednoduše reagovat na taktilní umístění na těle, a na dobré úrovni přesnosti na startu.

na základě toho tvrdíme, že před šesti měsíci věku, kdy dítě cítí dotek na noze nebo ruce,nesouvisí dotyk s předmětem nebo událostí mimo sebe. Prostě cítí dotek jako dotek na svém těle a to je vše. Říkáme tomu „hmatový solipsismus“. Pro mě tato představa, jaké by to bylo být dítětem, které cítí dotek, je docela nápadně odlišná od naší vlastní reality – pokud máme pravdu – musí být divné být novorozeným dítětem.

Napsat komentář